Mehr Transparenz.
Weniger Aufwand.
Lernende dokumentieren und reflektieren ihre Arbeit direkt im Alltag. mentro verknüpft die Einträge mit dem Bildungsplan, macht Kompetenzfortschritte sichtbar und schafft eine fundierte Grundlage für den Bildungsbericht.
- Daten in der Schweiz
- Ehrliche Kompetenzmessung
- Von Berufsbildner:innen für Berufsbildner:innen
Zu viel Aufwand. Zu wenig Überblick.
Lernjournale werden oft erst im Nachhinein geschrieben, Informationen liegen an verschiedenen Orten und der aktuelle Kompetenzstand ist nur schwer ersichtlich. Spätestens beim Bildungsbericht müssen Fortschritte mühsam zusammengesucht werden.
Informationen sind überall verteilt
Lernjournale, Notizen und Nachweise liegen in Excel, PDFs und verschiedenen Tools statt an einem zentralen Ort.
Der Kompetenzstand ist schwer sichtbar
Es fehlt der schnelle Überblick darüber, wo Lernende stehen und wo noch Handlungsbedarf besteht.
Reflexion bleibt oft oberflächlich
Ohne klare Leitfragen fällt es Lernenden schwer, Erfahrungen einzuordnen und daraus konkrete Erkenntnisse abzuleiten.
Fortschritt muss manuell zusammengesucht werden
Berufsbildner:innen investieren Zeit in Nachfragen, Zusammenführen und Rekonstruieren, besonders vor dem Bildungsbericht.
Der Bezug zum Bildungsplan fehlt
Aktivitäten und Reflexionen lassen sich nur schwer mit den geforderten Kompetenzen des Bildungsplans verbinden.
Alles an einem Ort. Fortschritt jederzeit sichtbar.
mentro verbindet Dokumentation, Reflexion, Kompetenzen und Bildungsberichte in einem zentralen System.
Alles, was moderne Lernbegleitung braucht
Sechs Bausteine, die ineinandergreifen, statt sechs Tools, die nicht miteinander reden.
Ehrliche Kompetenzmessung
mentro führt Belege aus mehreren Quellen zusammen und gewichtet jeden Beleg nach seiner Verlässlichkeit. Beobachtungen von Berufsbildner:innen wiegen dabei um ein Vielfaches mehr als Selbsteinschätzungen, und wer eine Kompetenz beurteilt hat, bleibt nachvollziehbar.
Echtzeit-Doku, automatisch zugeordnet
Aktivitäten im Moment erfassen statt Wochen später aus dem Gedächtnis. mentro ordnet die Texte automatisch passenden Kompetenzen des Bildungsplans zu.
Geführte Lernjournale
Über 80 sorgfältig ausgewählte Reflexionsfragen in fünf Stufen, von der einfachen Beschreibung bis zum Abgleich mehrerer Blickwinkel. Die KI wählt sie automatisch passend zu Lehrjahr und Kompetenz.
Beobachtungen & Praxisaufträge
Berufsbildner:innen halten Beobachtungen fest und bewerten Praxisaufträge: im Kompetenzbild der stärkste Nachweis überhaupt.
Bildungsbericht im SDBB*-Format
Der Bericht baut auf echten Daten auf und ist auf das Standortgespräch ausgerichtet. Du schreibst gezielt, mentro liefert die Belege. Elektronisch unterschrieben von Betrieb und Lernenden.
Hosting in der Schweiz
Server bei cloudscale.ch, Datenbank bei peaknetworks, KI bei Infomaniak. Alle Daten aus der Plattform bleiben in der Schweiz. Die Übertragung ist verschlüsselt, und jeder Betrieb sieht nur seine eigenen Daten. Für die Plattform setzen wir keine US-Anbieter ein.
* SDBB steht für das Schweizerische Dienstleistungszentrum Berufsbildung. Es gibt das offizielle Formular für den Bildungsbericht heraus, das in der Berufsbildung schweizweit verwendet wird.
Stärken und Defizite: früh statt zu spät
Aus erfassten Aktivitäten, Journalen und Kompetenznachweisen entsteht ein ehrliches Kompetenzbild: Tiefe und Breite je Handlungskompetenz. Den Bildungsbericht schreibst du gezielt. mentro liefert die Belege, die KI unterstützt, bewertet aber nicht.
- Stärken und Defizite früh erkennen, nicht erst am Semesterende
- Kompetenzentwicklung transparent über das ganze Lehrjahr
- Gezielte Reflexion mit pädagogisch gewählten Fragen
- Tiefe und Breite je Handlungskompetenz auf einen Blick
- Beobachtungen und bewertete Praxisaufträge zählen am stärksten
Das ganze Bild auf einen Blick
Stand im Bildungsplan, Belege-Mix und Kompetenz-Spinnennetz auf einem Dashboard. Stärken und Defizite sind sofort sichtbar, damit die Betreuung dort ansetzt, wo es zählt.
Ehrlich transparent: unsere Roadmap
Das Produkt ist gebaut. Der Pilot startet im August 2026 mit konkreten Lehrbetrieben; die wissenschaftliche Validierung des Messmodells beginnt mit dem Piloten.
Das Projekt wird gefördert von der Kick Foundation im Rahmen des Programms IdeaKick.
Bereit, Bürokratie gegen Klarheit zu tauschen?
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